Creatief met taal

Het taalonderwijs is volop in beweging. Er komt meer ruimte voor communicatie, creatief schrijven, meertaligheid en kinder- en jeugdliteratuur. Daarbij verschuift het accent van technisch en begrijpend lezen naar betekenisvol lezen met beleving en rijke teksten als bron. De nieuwe uitgave Creatief met taal sluit volledig aan op deze ontwikkeling. Met dit praktische boek kunnen leerlingen en (aankomende) leraren in het basisonderwijs ervaren hoe leuk en leerzaam taal is. Het boek bestaat uit 40 lessen van 50 minuten vol verdieping, verrijking en talloze tips voor motiverende en creatieve taallessen.

De lessen stimuleren het creatieve taaldenkproces en brengen speels samenhang aan tussen lezen, schrijven, spreken en luisteren. Taalplezier en het gebruik van rijke taal staan voorop. De lessen zijn opgebouwd rondom een herkenbaar thema en kunnen in willekeurige volgorde worden gegeven. Iedere les doorloopt de vier stappen van het creatief denkproces: prikkelen en oriënteren, rondkijken en onderzoeken, experimenteren en uitvoeren, en tonen en terugkijken (de PRET-methode). De opdrachten vergroten de taalvaardigheid en woordenschat van leerlingen. Waar mogelijk bieden ze ruimte aan meertaligheid en verbinding met de zaakvakken. Bij elke les staan tips voor rijke teksten, zoals kinder- en jeugdboeken en teksten die aansluiten bij het lesthema. Op de bijbehorende website zijn digitale werkbladen beschikbaar.

Dit boek is geschreven voor leerkrachten van groep 5 tot en met 8 van het basisonderwijs, studenten op de pabo, en taaldocenten op de pabo, in het NT2-onderwijs en in instroomgroepen voor nieuwkomers in het basisonderwijs. Het boek kan ook interessant zijn voor docenten van ISK-klassen, in de onderbouw van het voortgezet onderwijs en de tweedegraads lerarenopleiding en voor lees-mediaconsulenten van bibliotheken.

Annemarie van den Brink is neerlandica, schrijfdocent en Schoolschrijver, educatief auteur, schrijver en dichter. Trea Scholten is neerlandica, schrijfdocent, (tekst)schrijver en leesbevorderaar. Met hun taalbedrijf Tools voor taal ontwikkelen ze creatieve lessen in taal en schrijven en geven ze trainingen aan leerlingen, studenten en leraren in primair, voortgezet en hoger onderwijs.