Ideeënboek dyscalculie

We staan er niet bij stil, maar een mens verwerkt een heleboel getallen op een dag. Van het lezen van de cijfers op een wekker, tot het ingewikkelde cijferwerk op het werk. Vele mensen krijgen al klamme handen bij de idee dat ze iets correct uit het hoofd moeten uitrekenen. In vele gevallen brengen rekenmachines redding. Maar soms zit het op een dieper niveau fout en spreken we van dyscalculie. De diagnose wordt al geregeld bij kinderen gesteld en de vragen naar concrete hulpverlening bij dyscalcule leerstoornissen nemen dan ook fors toe.

Ludo Cuyvers brengt een leesbaar verhaal over wetenschap en behandeling van rekenstoornissen. Met de ogen van een onderzoeker leert hij je de problemen vaststellen, waarna je meegenomen wordt in het oefenen van de correcte handelswijze. Zowel het kernprobleem van de dyscalculie, als zijn uitwassen naar getallenkennis, hoofdrekenen, cijferen, meten en metend rekenen, en vraagstukken komen aan bod. Het deel diagnostiek vertrekt vanuit gangbare definities, geillustreerd met voorbeelden uit de praktijk. In het laatste deel worden concrete therapeutische sessies uitgewerkt. Ze kunnen worden toegepast met leerlingen vanaf groep 4. Uniek is de operante mediatiesetting, waarbij de ouders als cotherapeut worden ingeschakeld. 

Voor wie?

Ideeënboek dyscalculie richt zich tot iedereen die meer wil weten over dyscalculie: behandelaars als leerkrachten, therapeuten en begeleiders, maar ook ouders en mensen die zelf een dyscalcule stoornis hebben.